必发bifa“回味南山”茶具套装、“排忧解南”解压套装等中小学生原创“深圳礼物”亮相。

　　“我们不断汲取深圳文脉的精髓，链接深圳的过去和未来，打造深圳学子专属的‘深圳礼物’！”

　　在深圳设计周的热潮下，4月29日，由深圳设计周组委会办公室指导、深圳市教育局主办、深圳市教育科学研究院和南山区教育局承办的“新生力 深爱礼”2024青少年原创“深圳礼物”发布会在南头古城举办，面向全市中小学生的“深圳礼物”设计倡议在此重磅发布。

　　深圳市教育局局长郑秀玉、副局长赵立，深圳市委宣传部对外宣传处二级调研员唐思，各区教育局、市教科院相关负责人以及师生代表共同到场见证。

　　一直以来，深圳创意和设计产业蓬勃发展，成为城市高质量发展的重要引擎，从“世界工厂”到“设计之都”，深圳以其独特魅力，向公众展现了“世界设计深圳动能”的城市表达。如今，“深圳设计”成为引领潮流的先锋力量，如何以设计缔造城市的美好未来，与深圳同呼吸、共成长的中小学生用独特的视角和创意，给出了属于他们的答案。

　　发布会现场，备受瞩目的中小学生原创“深圳礼物”首次亮相。南头城学校带来的“回味南山”茶具套装将南山历史文化与茶文化相结合，而南头中学带来的“排忧解南”解压套装将南头古城、左炮台等文化元素融入设计，打造出七款独具特色的解压产品。

　　实际上，现场亮相的两组原创“深圳礼物”，创意灵感源于少年们在去年暑假参与的一场调研活动。去年7月，由南山区委宣传部指导，南山区教育局、南方都市报社主办，鹏瑞公益基金会联合主办的“行走的思政课”系列活动之“了不起的南山少年”活动，召集深圳市南山区10多所中小学70多名学生组成少年调研团，奔赴城区各标志性场景，围绕产业发展、文化传承、生态保护等三大主题展开探究式学习。

　　就在此次调研活动“生态之行”组的行程中，少年们探访深圳多个文化地标，实地感知、触摸城区历史文化，让家乡历史文化入脑、入心，并思考设计出带有城区历史文化符号的文创作品。调研之后，去年11月，在第二十五届高交会、西丽湖论坛举办期间，这群“了不起的南山少年”在位于西丽湖国际科教城内的西丽湖人才服务中心，发布了《行走南山·高质量发展调研报告》。

　　“那次调研是很奇妙的体验，过程非常艰辛，但结果非常圆满。”作为此次发布会启动仪式的学生代表，来自南头中学的蔡超坦言，在调研过程中及后续向更多深圳少年分享时，更多少年接收到了他传达的文化传承理念。“我希望能够继续做深圳文化的传承者，让更多深圳少年、全国各地的少年都能看到深圳文化的魅力，助力深圳文化发展生生不息、蓬勃向上。”

　　“读万卷书，不如行万里路。走出教室才发现，有些知识在教室里是学不到的，要走进去才知道其深刻的内涵。”去年暑假参与“了不起的南山少年”调研活动及产出文创作品，并在发布会现场参与介绍的南头城学校舒沐菡同学认为，经过一年的沉淀与思考，如今她和同学们更能在文创作品中感受到城区历史的内涵。“希望以后能有更多少年走近深圳历史，发掘其中的文化内涵并进行创新设计，让更多人看到深圳历史文化的价值。”

　　“希望同学们做城市文化的传承者和赋能者，读懂并珍视深圳的文化根脉，让登得上城楼、望得见古塔、记得住乡愁的文化长卷能在鹏城大地上徐徐展开。”南山区委教育工委副书记欧阳四波介绍，此次揭晓的“深圳礼物”源于深圳学生的文脉探索之行，同学们通过探访南山区多个文化地标，开展文物与场景研究，解读南山历史文化符号，用自己的方式和创意讲述南山故事和深圳文化。

　　来自南头城学校的设计团队在分享中谈到，扎根文脉深处，方能长出时代枝叶。“希望通过文化创新，让深圳的历史文化内涵更加广为人知。”谈及设计理念，南头中学的学生设计师们分享道：“我们把受众对准青年群体，正是因为南山的创新精神伴随他们成长，又将由他们发扬光大。”

　　“学生们把调研过程中接触到的文创产品创意，带到了校园生活中！”作为“了不起的南山少年”调研活动指导老师、深圳市南头中学徐城欣慰地表示，学校还将学生的文创设计融合高考试卷，设计出趣味文创高考模拟题，并开发了更多具有学校元素的文创作品。徐城提到，希望学生能继续参加“了不起的南山少年”调研活动。“相信在调研中汲取的能量，一定会激励他们在未来的人生道路上成为更具有‘圳能量’的少年。”

　　“教育具有延迟性，经过近一年的学习和成长，少年们对调研期间的创意有了更成熟的理解、更深刻的体会。”同样是“了不起的南山少年”调研活动指导老师、深圳市南山区南头城学校沈盼表示，去年的调研活动中，少年在城区实地行走、学习和创作，有文化输入的过程，也有文创输出的过程。“近一年的沉淀，也让少年们真正体会到了‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。”沈盼老师同样表示，期待下一次的调研活动能让更多学生参与其中，“相信他们会有更好的成绩”。

　　“这些创意能看出同学们的创造力，以及他们对这座城市的深厚情感。”发布会上，还有不同学校带来的扇子、布包、挂件、钥匙扣、茶杯等文创产品集体亮相，这些以深圳元素为核心的学生作品吸引了不少人的驻足观赏。

　　事实上，“深圳礼物”的诞生不仅是一次融合创意与文化的学习实践经历，更是一次与城市深度对话、寻找和传承城市文化的宝贵经历。创新创意的种子在深圳这片土地上生根发芽，融入城市的每个角落，为城市建设提供着不竭的发展动力和源泉，学生们深入挖掘深圳的文化底蕴、梳理历史文脉、感触精神底色、解读文化符号，通过城市文创产品的设计，在可观可感的城市足迹中收获文化认同，打造深圳学生专属的城市文化名片。

　　“同学们深入挖掘深圳的城市文化底蕴和时代元素，以各具特色的‘深圳礼物’诠释城市内涵，感受城市的温度，礼物或许略显稚嫩，但他们的创意与才华，以及对深圳的热爱和真诚表达，更能让我们感受到教育的美好和城市的希望。”深圳市教育局副局长赵立表示。

　　“我们要号召更多学生参与到艺术设计活动中来，让他们通过这种方式去创造更美好的生活。”此次活动策展人、深圳市教育科学研究院、德体艺教学研究中心主任黄宏武介绍，未来还将举办一系列活动，在专业场馆展示全市更多有创新创意能力的学生作品，助力培养更多设计方面的人才，传播更多深圳声音。

　　“光靠我们的力量是远远不够的，只有更多人参与进来，才能让深圳文化永续长存、生生不息。”蔡超同学是“排忧解南”解压套装的学生设计师之一，他鼓励大家行动起来，共同成为深圳文化的发掘者、设计者和传播者，并向全市中小学生发出倡议：“我们期待有更多的同学参与设计属于我们自己的‘深圳礼物’……让我们以设计传承优秀传统文化，用‘圳少年’的力量让传统文化‘活’起来、‘潮’起来！”

　　据悉，2025年深圳设计周期间将举办全市中小学生原创“深圳礼物”展，对全市范围内深圳学生的原创文创作品进行展出，以此鼓励深圳学生主动担当起深圳城市文化的见证者、守护者、传播者，从设计“深圳礼物”到绘就“深圳蓝图”，为深圳文化创意产业发展注入新动能，进一步擦亮深圳“设计之都”的金字招牌。

　　“希望‘深圳礼物’能够成为同学们心中的珍贵记忆，点亮他们作为城市小主人的自豪感和使命感。”深圳市教育局副局长赵立表示，期待同学们能够更多地走出课堂去了解深圳，读懂这座城市的历史文化和精神内核，进而爱上深圳，并用自己的表达将深圳的活力bifa必发、包容与创新推荐给全世界。